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不知從什麼時候起，『讀書無用論』這種帶有偏激性的說法，引發了部分學子的內心共鳴，繼而形成一種畸形的文化現象，這種說法在一段時間裡甚囂塵上。
莘莘學子，正在奮發向上的年紀，卻將『先天條件大於後天條件』的消極思想奉為圭臬，一心認定出身決定一切的陳規舊念。
面對即將到來的高考，身為學子，更應該端正態度，積極學習，才能不負年華！
高考加油
明代文學家呂坤出身貧寒，祖輩世代為農，憑借著一腔熱血和滿腹經綸踏入官場，官至刑部尚書。
功成名就的呂坤回望一生感慨萬千，他對寒門難出貴子的民間說法並不贊同，而是一針見血地指出本質原因：貧不足羞，可羞是貧而無志。
對荒廢學業的痛心疾首，對氣度狹小的諷刺批評，是呂坤對同為寒門的後輩諄諄教導，科舉制盛行的年代，讀書明志是寒門學子的唯一出路。
貧窮不可怕，可怕的是你連改變貧窮的志向都沒有，自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。
唐宋八大家之一的王安石就是憑著胸懷天下的巾幗氣概，為國為民的雄心壯志，一心撲在內政改革和富國強民的事業上，做出了一番可歌可泣的政績，最終得以名垂青史。
王安石畫像
一、意氣風發少年時，一蹴而就好文章
1021年，王安石出生於的官宦之家，父親王益是臨川人，官位並不算高，屬於接觸群眾較多的基層官吏。
順便提一句，宋朝的冗官現象十分嚴重，官僚比例也是遠勝前朝，因此王安石的家世背景並不算深厚。
王安石自幼好學不倦，年紀輕輕就通曉儒學典籍，尤其喜歡《史記》《漢書》之類的史書，從中學得前人的世事智慧。
1037年，17歲的王安石隨同父親入京面聖，父子二人還拜訪了德高望重的賢士歐陽修，少年老成的王安石以評判時事利弊為出發點下筆作文，歐陽修看到這篇反映民間疾苦的文章贊不絕口，感慨後生可畏。
王安石在汴梁城的初露鋒芒，恰好昭示著他並不平凡的一生，這也是王安石第一次踏入天子腳下的汴梁城。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
這句諺語相信我們已經爛熟於心，王安石的才華得益於自己的不斷學習和積累，他之所以能一蹴而就靠的不是運氣和時機，而是自己的能力和志向。
王安石劇照
二、仕途通達，為國為民
1042年，22歲的王安石以楊寘榜進士第四名，授淮南節度判官，開始了自己的官宦生涯。
從王氏祖先的為官經歷來看，王安石的先輩大多是長年擔任州縣官，與納稅的主要群體勞動人民打交道。
判官職位任期到後，實幹家王安石拒絕了通過京試進入館閣的機會，同父親一樣擔任地方州縣官，鄞縣知縣。
在為官的幾年裡，王安石下決心興修水利工程，創辦公塾等教學機構，全面提升了所在地的經濟和教育水平。
政績突出的王安石很快得到了上級領導的賞識，1051年王安石被調任為舒州通判，做出了官民都認可的良好政績。
韓愈有句曠世名言，業精於勤而荒於嬉，行成於思而敏於勤。
隻有你不斷努力和勤奮，命運才會給你同樣的回報，付出和回報總是相等的。
王安石畫像
三、力陳朝廷積弊，屢拒朝廷任命
1058年，臨近不惑之年的王安石按照慣例，進京述職，並以擔任基層官吏的多年經驗作就《上仁宗皇帝言事書》，指出了國家積弱積貧的現實，直言繁華盛世下的暗流湧動。
王安石希望對宋初以來的內政外交進行大刀闊斧的整改，卻沒有被安於現狀的仁宗皇帝采納。
此後，朝廷多次想要讓王安石入館閣，修撰前朝史書和儒學經典，都被有著治國安邦志向的王安石婉拒不受了。
王安石劇照
四、熙寧變法，改革除害
1069年，同樣認識到朝廷內外危機重重的宋神宗起用王安石為參知政事，希望通過變法來革除一切積弊。
王安石的變法內容居多，針對國庫入不敷出、冗官冗兵的現象，推出青苗法、市易法、保甲法等變法措施。
王安石的變法雖然最終以失敗告終，但的的確確影響了宋朝的積弱積貧現象，延長了北宋王朝的壽命。
英國科學家牛頓說過，無論做什麼事情，只要肯奮鬥，是沒有不成功的。
王安石幼時立下豪情壯志，要實現富國強民的夢想，他後來的一生也彰顯了自己的信念。
王安石雕像
王安石的《臨川先生文集》裡有一篇《傷仲永》，關於一個名叫『方仲永』的神童，五歲便可指物作詩，天賦異稟的方仲永卻沒有得到後天教育，而是被父親當作展覽品一樣四處炫耀。
直到三十歲時，方仲永泯然眾人矣，即使你的先天條件十分出眾，可是不經過後天的學習和努力又能持續多久呢？
王安石對方仲永的悲劇感慨不已：其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。
他出生時聰慧通達是上天賦予的，後來之所以如同常人，是因為後天的教育學習沒有達到。
如果你不學習不努力，即使是萬中無一的天才，終究逃脫不過泯然眾人矣的命運。
高考加油
也正如王安石的《傷仲永》一般，如其人生履歷一般，人生或有挫折，但只要能夠堅持自我，不斷學習，摒棄讀書無用論，也便有了我們成功的基礎。
面對即將到來的高考，也隻有全力以赴，方能夠成就自我！
參考資料：《宋史》、《臨川先生文集》等