我認為讀書的功用有三，一是有所樂，就是讀完的一樂呵；二是有所得，即學到一些知識技能；三是有所悟，即領悟一些為人處世的道理。
離開學校後，難得有集中的時間讀書，也難以按照計劃閱讀，隻能信手翻閱、隨機閱讀。
讀書，什麼時候開始，都不算晚吧！我總這樣安慰自己。
有時間就讀一點，若有所思，就寫點文字，算作是讀書筆記了。
古文觀止，觀而不止。
今日閱讀，《古文觀止·周文·齊桓公伐楚盟屈完》。
《齊桓公伐楚盟屈完》選自《左傳·僖公四年》。
記述的是楚使者及屈完善於應對，最終取得外交上勝利的經過。
面對齊國的步步緊逼的進攻，楚國使者屈完面對侵略、面對強敵，不卑不亢，從容應對，迫使齊國收兵。
表面上看，屈完勝了，實則是齊桓公權衡利弊而已。
讀後有所思，所悟有二：
其一，風馬牛不相及的征討
其二，談判勝利的關鍵不是口才
01
風馬牛不相及的征討
面對齊國的入侵，楚成王很鬱悶。
於是就派出使者詢問：你住在北海，我住在南海，即便是牛馬走丟了，也不會到對方的領地，沒想到你的軍隊竟然我們的領土，這是什麼緣由呢？
發起戰爭，任何時候都需要一個理由《借口》吧！
齊國征討楚國真正的意圖很明顯，就是想要樹立自己的威信，鞏固自己盟主的地位。
在楚國沒有侵犯中原的情況下，齊國想要征討楚國，當然不能說明自己的真實意圖，於是就找了兩個牽強的理由：
一是楚國應該進貢的青茅沒有按時上交，影響天子祭祀。
二是當年周昭王南征時，死於漢水，特來質問。
楚國也清楚，這就是一個發起戰爭的借口罷了。
但作為弱小的國家，哪怕風馬牛不相及，也免不了被征討的命運。
借古觀今，美國不也借『反恐』發動阿富汗和伊拉克的戰爭，真實意圖是什麼，不過是司馬昭之心而已。
02
談判勝利的關鍵不是口才
春秋戰國時期，不乏許多口才極好，辯論能力很強的使者。
也有許多唇槍舌戰，舌戰群儒的故事。
可那僅是故事罷了！『舌戰』是否成功的關鍵，並非是在道理上能不能站住腳，在道義上能否站穩腳跟。
關鍵在於國家的實力，尤其是軍事實力。
我並不覺得屈完的『以德服人』是什麼新鮮的觀點，也不認為齊桓公就願意踐行屈完的觀點。
屈完所謂『方城以為城，漢水以為池』，看似是不畏強權的堅強不屈，實則不過是為了維護尊嚴的最後一絲倔強罷了。
齊桓公之所以沒有進一步進攻，並非被屈完說服，不過覺得目前的實力還不足以攻破方城，橫渡漢水而已。
對於國家利益而言，勝利不是『殺敵一千，自損八百』。
明知實力不濟，及時止損，不讓更大的利益受損，也是一種勝利。
2022年10月26日晚