項羽對我來講，終究是個謎，千年過後，已認不清他的面孔。
關於他的評價太多了，有的評價他是一個英雄氣短的楚霸王，有的說他是不懂厚黑的莽撞人。
項羽究竟是一個什麼樣的人？
項羽成長的心路歷程是什麼？
讓我們一起去觸摸歷史中的項羽，去探究他的生死成敗。
一方水土養一方人，不同的成長環境，就會有不同的性格氣質，這種性格氣質，甚至本人都可能未必會注意到。
項梁嘗有櫟陽逮，乃請蘄獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。
項梁殺人，與籍避仇於吳中，吳中賢士大夫皆出項梁下。
——《史記-項羽本紀》
《史記》記載項羽的爺爺項燕為楚將軍，因為抗秦而死，項羽一直跟著叔父項梁。
項家吃的是軍事這碗飯，兵法這些東西沒有丟。
項梁作為抗秦軍人的後代，不在秦朝體制內任職，四處奔跑，到處惹事，一次被捕入獄，竟然依靠自己的關系網，寫信讓司馬欣把這事擺平了。
項梁可真是一點不低調，殺人結仇，就帶著項羽躲到吳中，過上了江湖生活，廣交朋友和豪傑。
說句題外話，在嚴苛的秦法環境下，項梁還能逍遙的呆在吳中，可見項家的能量有多大。
項梁身邊的人不可能是秦朝體制內的人，主要還是民間賢人和豪傑。
豪傑和民間領袖通常具有以下特點：
《1》梟雄氣質，敢想敢幹；
《2》具有主動攻擊性；
《3》道德倫理感蛻化；
《4》十分註重情義。
項羽跟著項梁生活，不用多想，從小伴隨項羽的就是這些民間賢人和豪傑。
天天和這些人呆在一起，對於項羽思維養成和行事邏輯必然有深刻的影響。
項籍少時，學書不成，去，學劍，又不成。
項梁怒之。
籍曰：『書足以記名姓而已。
劍一人敵，不足學，學萬人敵』於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。
——《史記-項羽本紀》
盡管項梁過的是江湖歲月，但對項羽的教育那是格外重視。
無奈項羽同學對文化課不感興趣，感覺自己不是那塊料，或者覺得學這些文化課沒啥前途，後來就幹脆不學了。
也許項梁覺得自己幹的打打殺殺的事業，太多的文化知識確實也沒有必要，好好學習軍事才是正道，又讓項羽學習劍法，學了一陣，項羽覺得這玩意沒啥意思，也沒有練成啥高深的劍法。
年少的項羽受到了良好的教育，畢竟人家是老師單獨授課輔導，再加上和地方豪傑天天在一起，肯定比學院派出身的同齡人早熟，比同齡人更有手腕更有想法。
因此，項羽面對自己不感興趣的東西，敢於直接表達想法，膽大不怕。
遭到叔父批評的項羽同學，很快就說出了自己的目標，咱要學萬人敵。
武功再高，也怕菜刀，練成了武林高手也沒啥用。
知道項羽的心思後，項梁就開始教項羽萬人敵的功夫——兵法。
項羽很善於總結，跟著叔父學兵法，很快就發現兵法是一門研究戰爭及其規律的學問，終究是一門學問，和萬人敵沒有半毛錢關系。
啥叫萬人敵，萬人敵的核心是建立一支靠譜的隊伍，加上主帥的運籌帷幄。
要搞萬人敵，重心在於有隊伍，搞好團隊管理，搞好團隊成員的利益分配。
要學好這些，不僅需要天賦，還需要從事中歷練。
項梁常年遊走江湖，結交不少人物，在民間威望很高，具有很強的動員能力，官府辦不了的事情，項梁們能辦。
雖然避仇於吳中，但是作為吳中民間頭面人物，地方上遇到大事，還是要請項梁出面主持。
每吳中有大繇役及喪，項梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝遊會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。
——《史記-項羽本紀》
項梁剛好也利用這種主持大型活動的機會，進行練兵，磨合團隊，考察團隊成員的能力。
可以想象這樣一個場景，每次舉辦完大型活動後，項梁都會和核心成員總結這次活動中的利弊得失，評價手下每個人的才能。
很有可能項羽在大型活動中，也承擔一些工作，並且還有機會列席活動講評會，跟著項梁老師學習如何進行團隊管理。
項羽真正的成長，是避仇於吳中之後，在這裡他有機會接觸更多的人事。
參與項梁組織的大型活動，鍛煉了組織協調能力，參與事後總結大會，獲得了識人辯人能力，以及如何帶領和管理團隊的奧秘。
對此《史記》也有明確的描寫：
籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。
——《史記-項羽本紀》
可以說，年輕時的項羽，文武雙全，頗有領導才能，深受豪傑思維影響，吳中黑道白道通吃，所以吳中子弟忌憚項羽。
項羽的這一套做派，讓我想起了《古惑仔》中的陳浩南。
陳浩南是古惑仔『仁義智勇』四大主角之『智』字主角人物，一個智字點出了陳浩南的精明。
陳浩南揚名於江湖，成敗於江湖，生死於江湖，從初出茅廬到銅鑼灣話事人，再到洪興帶頭大哥；福田之戰，損兵折將，最後逃遁他鄉，世間再無陳浩南。
項羽在戰爭中不斷歷練，破釜沉舟，一戰成名，最後遭遇垓下之敗，自刎而死；陳浩南特別能戰鬥，成為洪興教父，最後堙沒人間，令人唏噓不已。
兩人的成長經歷十分相像，成長環境十分接近，性格氣質十分相似，有時我甚至懷疑陳浩南的形象，就是按照項羽的經歷進行的藝術再創作。
每每讀到《史記》這一段，我都想起了項羽和陳浩南，感嘆他們的命運。
實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是破除虛妄的重要途徑。
於是我懂了，年少的項羽，和我們許多人一樣，有許多不切實際的想法。
成長就是一步步破除虛妄的過程，在人事中歷練和成長。
我有理由相信吳中這些人事歷練給了他很大幫助。
每個人都要歷練，破除這些虛妄，等到真正的機緣來臨，成就自我。
年少的項羽，看了許多，懂了許多，才氣過人。
如果沒有歷史的機緣，也許項羽能夠成為吳中最強的豪傑，成為稱霸吳中的老大，但不一定能成為西楚霸王。
無疑項羽是幸運的，剛剛完成修煉，歷史的機緣就將項氏叔侄推向了臺前，要他們搞一個大事情。